| 3월 고1 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
|---|---|---|---|
| 시행일 | 3월11일(수) | 주관 | 서울특별시 교육청 |
| 국어 | 중학교 전범위 | |
|---|---|---|
| 수학 | ||
| 영어 | ||
| 한국사 | ||
| 탐구 | 도덕 | |
| 사회(지리) | ||
| 사회(일반사회) | ||
| 과학(물리) | ||
| 과학(화학) | ||
| 과학(생명과학) | ||
| 과학(지구과학) | ||
| 6월 고1 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
|---|---|---|---|
| 시행일 | 6월11일(목) | 주관 | 부산광역시 교육청 |
| 국어 | 6월 수준에 맞추어 출제 - 국어Ⅰ에서 출제 - | |
|---|---|---|
| 수학 | 6월 수준에 맞추어 출제 [수학I] II.방정식과 부등식까지 | |
| 영어 | 6월 수준에 맞추어 출제 - 실용영어I, 실용영어 독해 · 작문에서 출제 - | |
| 한국사 | II.고려 귀족 사회의 형성과 변천 - 중학교 역사 교육과정 반영 - | |
| 탐구 | 도덕 | ‘생활과 윤리’에서 출제 II-5. 친구 · 이웃 관계의 윤리 |
| 사회(지리) | 중학교 전범위+ 사회 III-1. 고령화와 생애 설계 | |
| 사회(일반사회) | 중학교 전범위+ 사회 III-1. 고령화와 생애 설계 | |
| 과학(물리) | 중학교 과정(심화*) + 과학III-1.생명의 탄생 | |
| 과학(화학) | 중학교 과정(심화*) + 과학III-1.생명의 탄생 | |
| 과학(생명과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학III-1.생명의 탄생 | |
| 과학(지구과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학III-1.생명의 탄생 | |
| 9월 고1 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
|---|---|---|---|
| 시행일 | 9월2일(수) | 주관 | 인천광역시 교육청 |
| 국어 | 9월 수준에 맞추어 출제 - 국어I, 국어II에서 출제 - | |
|---|---|---|
| 수학 | 9월 수준에 맞추어 출제 - [수학I] 전범위, [수학II] I.집합과 명제까지 - | |
| 영어 | 9월 수준에 맞추어 출제 - 실용영어I · II, 실용영어 독해 · 작문 · 회화에서 출제 - | |
| 한국사 | III.조선 유교 사회의 성립과 변화 - 중학교 역사 교육과정 반영 - | |
| 탐구 | 도덕 | ‘생활과 윤리’에서 출제 IV-1. 사회의 도덕성과 사회 윤리 |
| 사회(지리) | 중학교 전범위+ 사회 IV-1.과학기술의 발달과 정보화 | |
| 사회(일반사회) | 중학교 전범위+ 사회 IV-1.과학기술의 발달과 정보화 | |
| 과학(물리) | 중학교 과정(심화*) + 과학 IV.정보통신과 신소재 | |
| 과학(화학) | 중학교 과정(심화*) + 과학 IV.정보통신과 신소재 | |
| 과학(생명과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학 IV.정보통신과 신소재 | |
| 과학(지구과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학 IV.정보통신과 신소재 | |
| 11월 고1 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
|---|---|---|---|
| 시행일 | 11월17일(화) | 주관 | 경기도 교육청 |
| 국어 | 11월 수준에 맞추어 출제 - 국어I, 국어II에서 출제 - | |
|---|---|---|
| 수학 | 11월 수준에 맞추어 출제 - [수학I] 전범위, [수학II] III.수열까지 - | |
| 영어 | 11월 수준에 맞추어 출제 - 실용영어I · II, 실용영어 독해 · 작문 · 회화에서 출제 - | |
| 한국사 | V.일제의 강점과 민족 운동의 전개 - 중학교 역사 교육과정 반영 - | |
| 탐구 | 도덕 | ‘생활과 윤리’에서 출제 V-2.종교와 윤리 |
| 사회(지리) | 중학교 전범위+ 사회 V-2.지구촌과 지속가능한 발전 | |
| 사회(일반사회) | 중학교 전범위+ 사회 V-2.지구촌과 지속가능한 발전 | |
| 과학(물리) | 중학교 과정(심화*) + 과학VI-2. 탄소순환과 기후변화 | |
| 과학(화학) | 중학교 과정(심화*) + 과학VI-2. 탄소순환과 기후변화 | |
| 과학(생명과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학VI-2. 탄소순환과 기후변화 | |
| 과학(지구과학) | 중학교 과정(심화*) + 과학VI-2. 탄소순환과 기후변화 | |
1학년
2학년 (댓글)
3학년 (댓글)
2학년 출처 : http://www.ebsi.co.kr/ebs/xip/xipa/retrieveExamSchedule.ebs
-생활과 윤리-
-윤리와사상-
-고1 사회 포함-
-고1 사회 포함-
-동아시아사-
-세계사-
-고1 사회 포함-
-고1 사회 포함-
-고1 사회 포함-
및 한문
(화법과 작문, 독서와 문법, 문학)
[미적분I] II.함수의 극한과 연속까지
[미적분I] II.함수의 극한과 연속까지
(영어Ⅰ)
탐구
1.우리나라의 기후 특성과 주민생활
2.종교의 분포화 확산
2.시장 균형 가격의 결정과 변동
탐구
1.전자기장까지
1.고체 지구의 변화까지
및 한문
(화법과 작문, 독서와 문법, 문학)
[미적분I] 전범위
[미적분I] III.미분법 2.도함수까지
(영어I)
탐구
2.농업
2.인구 이동과 지역 변화
2.권리의 침해와 구제
2.국민 경제 순환과 경제 성장
탐구
1.소리와 빛까지
2.화학 결합까지
2.항상성과 몸의 조절까지
1.환경오염까지
및 한문
(화법과 작문, 독서와 문법, 문학)
[미적분II] II.삼각함수까지
[미적분I] IV.적분법 1.부정적분까지
(영어I, 영어독해와작문, 회화)
탐구
1.우리나라 각 지역의 특성
탐구
1.에너지의 발생까지
1.산화 환원까지
1.생태계의 구성과 기능까지
1.천체 관측까지
한문